June 23rd, 2015

птенец

22 июня 1941 года


Вчера был день памяти – годовщина начала Великой Отечественной войны. Войны, закончившейся нашей победой. Размещаю ссылку на беседу с кандидатом исторических наук Юрием Александровичем Никифоровым, рассказавшем о причинах неудач Красной Армии в начале войны и факторах, позволивших одолеть врага.Collapse )

Невежество, ведущее к катастрофе



Очень специфически мазохистским способом отметилась министр обороны Германии в траурную годовщину начала Великой отечественной войны. Степень невежества, наглости и отсутствия такта поражают…
Collapse )

Ленин

Интеллектуальное поражение России



Вновь и вновь сталкиваюсь с ситуацией, когда люди, позиционирующие себя, как сторонники СССР и социализма (а также коммунизма), упираются рогом, только чтобы не учитывать прошедшие со времен классиков изменения.
Это есть поведение, когда люди, вопреки очевидному, делают вид, что за 150 лет человечество осталось таким же, как было в 19 веке. Я прямо и просто назову это воинствующей глупостью.

Collapse )
Карандаш

Основатель интернет-энциклопедии Lurkmore объявил о заморозке проекта

22 июня, 7:59 UTC+3
Lurkmore в последнее время неоднократно включали в реестр запрещенных сайтов. Энциклопедия входит в число 3 тыс. самых популярных интернет-ресурсов в мире

pic-00

МОСКВА, 22 июня. /ТАСС/. Основатель интернет-энциклопедии Lurkmore Дмитрий Хомак сообщил о переводе сайта "в режим консервации и памятника культуры".
Collapse )

Галстук

Лобовая атака на... — 2

Оригинал взят у anti_fascist1 в Лобовая атака на... — 2

В 79 номере газеты «Суть времени» вышла статья «Лобовая атака на математику», где я рассказывал о том, что глава комиссии по образованию и молодежной политике Московской городской думы предложил исключить математику из обязательных предметов при сдаче ЕГЭ. В тот момент казалось, что это самая наглая лобовая атака на образование и что «лобовее» уже некуда. Ан нет, оказывается, можно набраться наглости и произвести еще более дерзкую, еще более лобовую атаку.

Но обо всем по порядку.

Для начала заглянем в учебник обществознания, который мы разбирали в прошлой статье, посвященной образованию, и который мы еще будем разбирать. Параграф 20 этого учебника называется «Государство и экономика». Этот параграф повествует о рыночной экономике и «невидимой руке рынка». В нем есть такие слова (которые, кстати, как мантра, повторяются в учебниках по основам рыночной экономики и прочих учебниках по бизнесу): «Еще в  XVIII столетии А. Смит определил основные функции правительства: обеспечение национальной обороны; отправление правосудия; организация общественных работ, невыгодных для частного предпринимательства, но необходимых гражданам; образование юношества (выделено мной — П.Р.); сбор налогов для оплаты нужд государства».

Вы видите? Образованием юношества, даже согласно идолу западных экономистов Адаму Смиту, должно заниматься государство. Как и организацией работ, не выгодных бизнесу. А теперь посмотрим, как оно этим занимается у нас. Ведь мы же строим, как нас убеждают, рыночную экономику, не правда ли?

В августе 2014 года Министерство образования и науки Российской Федерации опубликовало на Едином портале раскрытия информации проект документа, который вносит изменения в Перечень профессий среднего профессионального образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 октября 2013 года № 1199. Изменения эти касаются более ста пятидесяти специальностей, получаемых в техникумах и вузах страны. И они их не просто касаются, а уничтожают — эти специальности исключают из списка специальностей, которые будут получать выпускники учебных заведений

Collapse )

ЕГЭ, ФИЗИКА: СПЕКТАКЛЬ ИДЁТ ПО СЦЕНАРИЮ

Средний балл единого экзамена по физике резко вырос, как и было предсказано.

14 июня мы опубликовали пост под названием
"ЕГЭ-2015 ПРОВЕДУТ С ПРЕВЫШЕНИЕМ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОШЛОГО ГОДА " (см.https://vk.com/rvs.obrazovanie?_smt=groups_list%3A1&w=wall-62604527_2520).
О физике там написано следующее:
"Важнейшая нынче государственная дисциплина, профильный предмет для поступления в технические вузы. Помните: импортозамещение, инженерные кадры и далее по всей цепочке актуальной патриотической риторики. Ясно, что Минобр очень заинтересован продемонстрировать резкий рост знаний учащихся по этому предмету (показать, как народ откликнулся на призыв президента и правительства).
ЕГЭ по физике прошел 9 июня. Результатов ещё нет, но можно быть уверенными: рост будет. КИМы ЕГЭ по физике оказались беспрецедентно шаблонными и простыми."

И мы видим, что рост есть и небывалый: средний показатель увеличился на 5,4 балла (см. http://ria.ru/society/20150622/1080209635.html ). О том, что этот рост достигнут именно указанными выше методами, свидетельствует диаграмма распределения баллов по Республике Карелия, приведенная ниже
(в этом регионе публикуют подробную статистику, см. http://ege.karelia.ru/Default.aspx?pageid=18254).

ЕГЭ по физике - третий из числа вступительных на инженерные специальности, и эта диаграмма хорошо дополняет материал поста https://vk.com/rvs.obrazovanie?_smt=groups_list%3A1&w=wall-62604527_2565 . На ней видно отсутствие столбцов с низкими баллами и заполненность высокобалльных позиций. Достаточно сравнить диаграмму по физике с распределением баллов по математике по той же Карелии, и станет ясно, что чудо это - дело рук Минобра.

Причем не надо думать, что проведен безобидный эксперимент в угоду конъюнктуре сегодняшнего дня. КИМы ЕГЭ-2015 станут уровнем отсчета для подготовки выпускников будущего года. Демонстративное понижение этого уровня - прямой путь к дальнейшей деградации образования.



Результаты ЕГЭ по физике (Республика Карелия). Обратите внимание на шкалу пересчета. Она построена так, что активно мотивирует решение самых сложных заданий. В отличие от математики, которую уничтожают целенаправленно. А без математики физика сама рухнет.

Источник: http://vk.com/rvs.obrazovanie?w=wall-62604527_2595